【導入された学校の声】

「働く大人」が学校に
入ってくる意味は大きい

ー今年で7回目の実施。企業で働いている大人が学校に来ることは、子どもたちにとってどのような意味があるのでしょうか。

北川：子どもたちが接する大人は、親と教師、スポーツクラブのコーチや塾の先生くらい。ほとんどの子どもは、お父さん・お母さんが具体的に何の仕事しているのかを聞いてもわかりません。だからこそ、先生とは違う立場の大人、しかも働いている大人が来てくれる機会は、とても良いこと。子どもの中に眠っていたアンテナの感度も高まります。この授業は、子どもにとって本当に忘れられない1日。今年で7回目をやって、自信をもってそう言えます。

東三鷹学園 三鷹市立第一小学校　北川 史朗 氏

自分は絶対に役に立てる
という自信をもてる

ー子どもたちには、どのようなメッセージが残っているのでしょうか。

北川：動いてみないと始まらない、とりあえず動いてみることで何かが始まる、動くことこそが最初の一歩だ、という経験は忘れないと思います。

それから「どこかで自分は絶対に役に立てる」という自信を持てることも大きい。教室の中だけでは、静かな子はそれほど目立たないし、自分から手を挙げないので委員長やリーダーなど陽の当たるポジションにはなりにくい。しかし、この授業ではその子が品質の高いモノを作っているからこそ儲かっているということがある。積極的な子もその子のおかげで儲かっていることをよくわかっている。静かな子は「自分のおかげで勝った」とは絶対に言いませんが、「自分が役に立てている」という実感は持てるし、自信に繋がります。

授業の後は、担任の活かし方次第ですが、例えばグループワークをやるときなど、この経験を思い出させています。「あの授業の時、どうだった？」「チームとして、高いパフォーマンスを示すために必要なことってなんだった？」と聞くだけで、子どもたちの動きは変わります。

そして、この授業を5年生の全く未完成な時期にやることで、6年生の1年間を丸々活かすことができます。6年生は学校の中でリーダーです。その立場・色々な場面で「失敗があるから成功がある」「絶対に自分が役に立つ場面がある」ことを思い出しながら取り組めます。私たち教師にとっても本当にありがたいプログラムです。

ただ疲れるだけなのではという心配も杞憂におわる

ー毎年、参加されているリピーターがいるのもすごいことです。

この授業は、Dell EMCの方が一緒に子どもたちへのメッセージをくれるということが素晴らしい。最初の頃、休みを使って学校に来て子どもの相手をするのは「ただ疲れるだけなのでは」と思っていました。私たちは子どもの声に慣れていますが、普段接していない方にとっては、あの「わぁわぁ」いう声は聞くだけで疲れるはずです。

しかし、毎年来てくださる方たちから「元気が出る」「エネルギーをもらいました」と言われて、まさかそんなことになっているとは思いもよらず驚きました。いくら世の中的に良いコトだとしても、やっている人が疲弊してしまえば続かない。今年からはEMCジャパン株式会社の方だけではなく、デル株式会社の方々にも来ていただいている。こうやってもっと広がっていくといいなと思います。

【参加者の声】

大人にとっての学びが
大きい

・会社の理解もあり、今回はボランティア休暇を使って参加していますが、本当に参加する価値のある活動だと思います。子どもたちを見ていると、素直な行動・発言や、周りとの協調性など、自分自身も見直さなければいけないという気づきがあります。

・当たり前に思っていたことも、実は大人にとっての当たり前であって、子どもにとっては当たり前ではない。講師の方が言葉にして子どもたちに伝えているシーンに立ち会うと、私たちも気づけることが多くあった。

・今まで参加してきた人が「行ったらよかった」と口を揃えて言うのですが、イマイチよく分らなかった。今回参加し、例えば、何のために勉強するのかという目的意識を持ったり、今後どういう風になろうかと未来を考えたり、周りと一緒に協力しないと何かを達成することもできないなど、自分たちにも還元されるメッセージを学べた。もし誰かが「興味ある」と言ったら、同じように「大人も学べますよ」と勧めます。

いつもとは違った経験が、仕事にもプラスになる

・自分が普段行かないところに行くという経験は、自分にとって学びになります。ボランティアで小学校に来ることはなかなかできない。自分の枠を広げるという意味で、こうやって新しいことに取り組む機会を大事にしています。

・会社員として会社へ行き、仕事をして疲れて家へ帰って、ご飯を食べて寝る、というルーティンワークの中、新しい空気を吸い、自分の畑以外の畑を見る経験は刺激になります。自分も何か新しいことをはじめてみよう、今自分のやっている仕事に対しても新しいプラスの影響を与えようと考えます。ルーティンの中で狭まってしまった自分の思考を一歩ひいて見つめることで、自分自身の生活を充実させていくことにも繋がっていくと思います。

変化の速い時代だからこそ、“生きる力”を鍛える

・チームの中でどう協力するか、どう役割分担するか、他チームとどう交渉するか、あるいはルールはどうなっているのかを調べる・考える…。実は私たちの仕事も全く同じです。子どもたちが一所懸命やっているのを目の当たりにすると、私たちも気づかされます。

・私たちはIT企業です。今、社員全員が感じていることは、IT・テクノロジーの進化は本当に速く、例えば3年後にはどんなことになっているのか、わからないということ。子どもたちが高等教育で学ぶことは、この子たちが30歳、35歳になった時に全く使えない可能性がある。逆にこの授業のように変化に対して右往左往しながらも対応できる基盤を学ぶこと、つまり初等教育がとても大事だと感じています。