こんな悩みを耳にしませんか？
「一連の業務を任せてみたが、『これで合っていますか？』と頻繁に確認してくる」
「新規プロジェクトにアサインしたところ、『進め方が分からない』と相談が入る」

若手・中堅が抱える根本的な問題は、自らの考えを俯瞰して捉える力＝思考のメタ認知力の不足です。この力が弱いと、すぐ人に聞いたり、考えることを諦めたりしがちです。

今回ご紹介する「考える技術研修」では、考えるプロセスを「モデル図」で可視化し、思考のメタ認知力を強化します。思考が止まりがちな代表的な状況と、その際の思考の切り替え方を紐づけて学びます。

情報整理力や説明力、企画力の向上はもちろん、職場での日常的な相談や会議におけるアウトプットの質向上も期待できます。

若手・中堅向けの育成施策や、思考系の公募型プログラムをお探しの方はぜひご参加ください。

＜プログラム開発者プロフィール＞
汎用的能力育成の実践者／大学教員（専門：教育工学）
池谷 聡（いけがや ただし）
株式会社リクルートにて、大学向けキャリア教育推進プロジェクトの従事。その後、株式会社ウィル・シードにてプログラム開発の責任者を務める。現在、「社会人、大学生を対象とした汎用的能力の育成」をテーマとして研究を進める傍ら、トレーニングや教育プログラムの開発、実践に従事。企画力育成を目的としたPBL型授業の開発などを手掛け、教員向けに汎用的能力の育成やプロジェクト型学習等に関する講座や講演も精力的に行っている。著書等「ゆとり社員の処方せん」「新人力トレーニング」他

ラーニングデザイナー／講師
杉野 亮介（すぎの りょうすけ）
小中高生向けのアクティブ・ラーニング型授業や、大学生向けの職業理解のための擬似体験型ワークショップ、社会人向けのビジネス研修プログラムなど、幅広い年齢層に対して学習コンテンツを企画・設計・開発するラーニングデザイナー（フリーランス）。2019年には、探究学習塾a.schoolの授業プログラム開発でグッドデザイン賞を受賞。2020-2022年には、経済産業省が推進する『未来の教室 STEAMライブラリー』にものづくり分野をテーマとした学習コンテンツを提供。現在も、学習コンテンツ開発および家庭教師を中心に鋭意活動中。